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精雕细琢 共研共进——赴山西忻州一中北校区学习汇报
来源:乌海一中  发布时间:2021-05-05  点击数:367

为深入落实普通高中新课程改革要求,积极推进“新教材、新课程、新高考”的各项工作,更新教育教学理念,打造高效课堂,促进各学科共学共研,提升教育教学水平,4166com金沙由赵慧军副校长领队,随同部门负责人、级部主任一行7人赴忻州一中进行为期三天的观摩学习。

为将本次观摩学习所带回的经验与全校教师共同交流分享,达到共享教育资源、学以致用的目的,乌海一中于4月29日下午在全体教职工大会上对赴山西忻州一中北校区学习内容进行专题汇报,汇报人为副校长赵慧军。

本次学习包括参观校园、观摩4166com金沙大课间活动、深入课堂听常规教学课和公开示范课、参加教研活动,以及学习班级对抗、小组对抗等管理形式等内容,三天的行程虽然紧张,但收获颇丰,受益匪浅。

一、校园学问营造良好的育人氛围。忻州一中坚持“育人为本,科学发展”的理念,进一步发扬了示范高中的建设成果。学问立校,教改强校,教师兴校,有效地促进了4166com金沙的可持续发展。“勤、慎、敏、爱”四字校训同“开拓进取、科学求真、追求卓越、担当责任”的忻中精神完美融合,形成了良好的校园学问与育人氛围。校园学问和教学的有机融合,使这所4166com金沙处处都有教育功能,时时都有学习机会。开放式的图书馆、各学科专用教室、理化生实验室、科技馆等让大家真正体会到了教育要面向现代化战略决策。

二、科学的教学方法让学生成为学习的主人。忻州一中北校区“大三步”教育模式,以学案为依托,学生在课前预习、课上展示、课后及时检测巩固,既统一要求又因材施教。整个教学过程强调学生自主预习、合作探究学习能力的培养,以更好地发挥学生在学习过程中的积极性和主动性,使学生学会学习,成为学习的主任。

三、精细的管理模式是4166com金沙发展的保障。忻州一中北校区采取以同年级同科目为小组的集体备课,集体编制学案的教研活动。通过交流、评比、对标、提升等展示活动,有力提高了教师的教育科研水平以及对教学的重视程度。在北校区校园里,干净整洁的校园环境,装点一新的教室学问,摆放有序的学生公寓都让参观者们所惊叹,偌大的校园,根本找不到一点垃圾杂物,连每个垃圾桶都责任到了班级,擦洗得一尘不染,教室内外学问墙的设置、标语的张贴,统一中彰显个性;学生公寓,整齐划一的物品摆放,充分体现了忻州一中良好的传统和4166com金沙的精细化管理。

雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。忻州一中的成功说明了一个道理:落实才是硬道理。面对改革的到来,乌海一中主动求变,积极应对。近年来,4166com金沙一直致力于“211课堂教学”的开展,关注学生独立学习的能力和探究能力。4166com金沙还积极开展新教师展示课、课改汇报课、教学能手赛讲课、举办教研论坛、专家教师讲座等活动,促进了教师的研究,激发了教师的创造潜能。也让教师意识到教学是师生交流、积极互动、共同发展、师生共同建构常识的过程。

忻州一中的成果,非一日之功。但“他山之石,可以攻玉”,大家取其精华,再结合自己的学情融会贯通,进行有益的探索和尝试,真正做到学为己用。

 

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