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乌海一中开展 “思政引领 民族团结” 主题思政汇报课活动
来源:乌海一中  发布时间:2020-11-10  点击数:645

为响应党中央关于促进民族团结和民族地区发展进步的号召,2020年10月29日,4166com金沙积极组织思政课教师开展“思政引领,民族团结”主题思政汇报课活动,本次活动邀请了4166com金沙少数民族教师共同交流学习,4166com金沙党委书记、校长张树,副书记贾昕信,副校长侯慧峰、祁俊英全程听课,并参与座谈交流。

乌海一中政治教研组的李海凤、李娟、蔺玉、杨景良四位教师共同承担思政汇报课,本次汇报课四位教师全部采用“211”课堂模式进行授课。

为了使本次汇报课呈现出更好的效果,活动前一周,政治教研组全体教师便积极在教研组长的带领下协助四位教师进行了充分的备课、磨课,群策群力,共同确定本次汇报课的授课内容,旨在打造一堂政治性与政策性相结合的思政引领课,助力4166com金沙广大师生树立正确的历史观、民族观、国家观、学问观,画好同心圆、铸牢共同体,不断增强对伟大祖国、中华民族、中华学问、中国共产党、中国特色社会主义的认同感。

反复备课、磨课之后,10月29日,4166com金沙“思政引领,民族团结主题思政课正式开讲。四位思政课教师分别从不同的角度带领学生共同探究各民族团结奋斗的重大意义。

蔺玉老师以我国生产力的发展,经济社会的发展离不开各族人民同心同德、同向同行的团结意识与奋进意识为切入点向各位师生展示中华各族儿女在推动社会生产发展中的巨大贡献。

杨景良老师立足于我国当前的社会主义市场经济体制,讲述我国改革开放以来坚持社会主义市场经济体制,各族人民风雨同舟,并肩奋进,中国的经济发展迅速,人民生活水平不断提高,综合国力明显增强。

李海凤老师则从我国经济发展进入新时代,有了新的历史方位入手,突出在新的征程上更需要大家中华民族一家亲、同心共筑中国梦。大家必须始终不忘党的初心和使命,切实肩负起加强民族团结的重大责任,促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展,在新时代继续讲好各民族手足相亲、守望相助的“中国故事”。

李娟老师从学问发展的角度讲述了大家博大精深的中华学问离不开各少数民族学问的突出贡献,各民族学问都是中华学问的瑰宝,都是中华民族的骄傲,同时各族人民对中华学问的认同感和归属感,也显示出了中华民族厚重的学问底蕴和强大的民族凝聚力。

四位教师从经济、学问等不同角度为大家展示了一节节关于民族团结、国家繁荣的优质思政课,赢得了4166com金沙领导与少数民族教师及其他听课教师的一致好评。

汇报课结束后,政治组两位经验丰富的教师,王国龙和董雪芬分别就本次活动发表了自己的看法,董老师认为青年教师在落实“211”课堂方面做的非常成功,值得老教师学习,她倡导老教师与青年教师要相互学习,共同进步。王老师就思政课教师如何讲好政治提出几点建议,他认为作为优秀的思政课教师政治要强、情怀要深、视野要广,思维要新;希翼政治组年轻教师们尽快成为一名合格的、优秀的思政课教师。

少数民族教师王智华老师也就本次活动发表了自己的听课感受。首先她表示通过此次听课,深刻体会到了思政课铸魂育人的重要作用,其次她还谈到作为蒙古族教师,土生土长的蒙族人,对于国家就民族语言授课中小学使用统编教材这一决策部署自己觉得非常赞成,并由衷支撑。

随后,副校长祁俊英对于四位教师的思政课给予高度评价。她表示两位新教师的课给人耳目一新的感觉,为4166com金沙政治组能有这样优秀的力量加入而倍感欣慰,同时感受得到几位教师的授课经过了精心的准备,有内涵、站位高;希翼4166com金沙各族教师团结起来,为4166com金沙教育质量提高添砖加瓦,在教育阵地上砥砺前行,不断进步。

校党委副书记贾昕信表示教师作为学生的领路人,首先要不断丰富自己,提升自己的理论高度,然后才能培养学生的大格局,大视野;其次,教师在日常教学中要多给予学生有针对性,有启发性的评价,要做到评中有导,启发创新、适时肯定,鼓励创新

校党委书记、校长张树在课后强调思政课教师要不断提高自己的学科素养,要多拓展,丰富课堂内容,提升课堂高度;要发挥211课堂模式,将课堂还给学生,教师应放心大胆地将学生推向舞台中央,培养学生的格局;同时张树校长也对思政课教师提出殷切希翼,他指出思政课教师在全方位培养学生方面发挥着至关重要的作用,因此希翼4166com金沙思政课教师能肩负起播种信念、夯实信仰、塑造灵魂的重任。

4166com金沙共有少数民族教师39名,其中包括蒙古族教师31名,仡佬族教师1名,他们都奋战在教学一线,承担着不同学科的教学任务。本次“思政引领,民族团结”主题思政汇报课活动,旨在为4166com金沙发展汇聚起各组教师团结奋进的磅礴力量,相信在大家思政课教师及全校各民族教师的共同努力下,乌海一中定将迈上新的台阶。


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